日本野花

顾潇潇一(👦)(yī )瞬间有些不知所措：老大(dà )她喃喃的叫(⏫)他。

叶惜伸出手来(lái )抚上自(🐣)己的脸(🈴)，整(👵)个(🐻)人看(🕦)上去有些无力，只是道：我不知道吃错了(le )什么，肚(🔠)子有点(📽)(diǎn )疼我去(🍲)一(🚦)(yī )下卫生间(🆖)

等到她终(😶)于下班回(huí )到家(✉)，一出电梯，却(📖)意(💎)外地(👢)发现自己(😓)门(🛬)口多了个人。

林(lín )夙看着她，缓(🐛)缓道(🆗)：你误会(huì )了，我没有那个意思。

所以对(🏬)于顾长生和肖(📫)战经常给她(tā )灌输的思想(xiǎng )，她一贯的态度，就(jiù )是无所(📜)谓(wèi )，或者不(🈁)以(yǐ )为然。

大家(💑)回想了一下(🚍)(xià )那(🛫)天的事儿(ér )，一部分是(shì(📏) )真的(🐙)相信自己(🐐)的男人(⚓)的，有那么个(💑)(gè )别几个不相信自己(🌳)男人的，到(dào )也隐约记得自(🌿)己的男人(👗)在(zài )哪(nǎ )里。

一(yī )段感情里，两个相爱的(🌄)人(🎦)，一(🤝)方(🔯)全情投(⏬)入，会带(dài )动另一方忘(🗿)乎所以可是(shì )如果一方带(📙)着迟疑，带着回避，那另(❗)一个人，是可(🚵)以(yǐ )感觉到的(de )。这样的感情(🌋)可以(🛫)走多远，我不知(🤑)道，可是这样(⛪)的感情(🧔)，是一(🈳)(yī )定不(bú )会快乐的。

至于学生犯罪，我觉得总会越来(🥟)越多。上学的时候(hò(🍙)u )一(yī )拨拨接触(chù )过不少接近犯罪的人(rén )，就是说凭那些(🛴)人的性格和行为，犯(🚝)罪是时(shí )刻的事情。学校(🚍)教育的不当，有些教(💺)(jiāo )师素质(zhì )的(🎤)(de )低下，本身性格(🌰)的缺陷(🈺)都是问题，但是其实没有办法，这个也没有必(bì )要说，性格(🤓)本身(㊙)就是(📣)多样的，而到(🤨)了犯罪的地步主犯(👳)肯定都是个(⛏)性强(🚅)烈的，跟班抓进(📜)去的(🕢)基(jī )本上不犯罪(🕯)也没(méi )有什么前途(tú )。学校(xiào )在无(💆)法(fǎ )同化一个人(rén )的时候，往往(🚏)会先鄙(🗨)(bǐ )视后抛弃。抛(pāo )弃进社(🥑)会，除(🐙)了(le )变(biàn )成(chéng )社会精英(yīng )的，剩下的(🙀)基本上都犯(😲)罪了。

霍(⚽)靳(jìn )西这才接过话(huà )头，问了(❤)(le )一句叶(😊)惜不见了(➡)，叶瑾帆有什么反应(yī(👩)ng )？